Erosi Memori Spasial Studi Komparatif Tingkat Retensi Hafalan Ayat Alkitab Antara Pengguna Aplikasi Smartphone dan Alkitab Cetak pada Remaja
Keywords:
alkitab cetak, digital theology, memori spasial, pendidikan agama kristen, retensi hafalanAbstract
Perdebatan mengenai efektivitas penggunaan Alkitab digital (smartphone) dibandingkan Alkitab cetak dalam pelayanan kaum muda sering kali hanya didasarkan pada asumsi tanpa data empiris. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur secara kuantitatif dampak medium pembacaan Alkitab terhadap daya ingat (retensi) hafalan ayat pada remaja. Menggunakan metode eksperimen kuasi (Quasi-Experimental Design), penelitian melibatkan 20 responden pemuda gereja (usia 18-24 tahun) yang dibagi menjadi dua kelompok: Kelompok A (Alkitab Cetak) dan Kelompok B (Aplikasi Digital). Instrumen tes menggunakan metode Cloze Test (isi rumpang) setelah sesi hafalan berdurasi 15 menit. Analisis data dilakukan menggunakan Uji-T Independen (Independent Sample T-Test). Hasil perhitungan menunjukkan nilai rata-rata (mean) Kelompok Cetak adalah 83,5, sedangkan Kelompok Digital adalah 66,0. Dengan nilai (4,32) > (2,101), maka hipotesis nol () ditolak. Kesimpulan penelitian ini membuktikan secara statistik bahwa Alkitab cetak memberikan "jangkar memori spasial" yang lebih kuat dibandingkan layar digital yang bersifat scrolling. Temuan ini merekomendasikan gereja untuk tetap mempertahankan penggunaan Alkitab fisik dalam kurikulum katekisasi dan pemuridan intensif.
Downloads
References
Baron, Naomi S. 2015. Words Onscreen: The Fate of Reading in a Digital World. Oxford: Oxford University Press.
Carr, Nicholas. 2011. The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains. New York: W.W. Norton & Company.
Creswell, John W. 2016. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks: Sage Publications.
Dyer, John. 2011. From the Garden to the City: The Redeeming and Corrupting Power of Technology. Grand Rapids: Kregel Publications.
Haidt, Jonathan. 2024. The Anxious Generation. New York: Penguin Press.
Kahneman, Daniel. 2011. Thinking, Fast and Slow. New York: Farrar, Straus and Giroux.
Lembaga Alkitab Indonesia. 2014. Alkitab Edisi Studi. Jakarta: LAI.
Leroy, Sophie. 2009. "Why Is It So Hard to Do My Work? The Challenge of Attention Residue when Switching Between Work Tasks." Organizational Behavior and Human Decision Processes 109, no. 2: 168–181.
Manovich, Lev. 2001. The Language of New Media. Cambridge: MIT Press.
McLuhan, Marshall. 1964. Understanding Media: The Extensions of Man. New York: McGraw-Hill.
Nielsen, Jakob. 2006. "F-Shaped Pattern for Reading Web Content." Nielsen Norman Group, April 17.
Postman, Neil. 1985. Amusing Ourselves to Death. New York: Penguin Books.
Smith, James K.A. 2016. You Are What You Love: The Spiritual Power of Habit. Grand Rapids: Brazos Press.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, Hery. 2020. "Spiritualitas Digital: Tantangan dan Peluang." Jurnal Teologi Gracia Deo 2, no. 2: 88-102.
Wolf, Maryanne. 2018. Reader, Come Home: The Reading Brain in a Digital World. New York: Harper.
Downloads
Published
Issue
Section
📊 ##article.statistics##
License
Copyright (c) 2023 Theo Pilus Candra (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
Articles published in JDISR are licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). This license permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit, and adapt the work, provided the original work and source are appropriately cited.
Jurnal ini menyediakan akses terbuka langsung ke kontennya dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara gratis untuk publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.
Artikel yang diterbitkan di JDISR dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Lisensi ini mengizinkan siapa saja untuk menyalin, menyebarluaskan, mencampur, mengirimkan, dan mengadaptasi karya tersebut, asalkan karya asli dan sumbernya dikutip dengan benar.
